每章主要(♌)内容简要概括(⏪)
第一章在电(🔳)车里平时上课(kè )的巴(bā )学园
小豆(📯)豆是个(gè )天性天真烂漫精力旺盛完(⛔)全没有纪(👻)律(🐝)不受(shò(🌴)u )拘束的孩子她被普通(tōng )地学校纳入问(🚺)题学生却在(zài )巴学园能长成一个富有同情(👘)心乐意助人知书识礼想象力丰富(🧀)动手能力(lì )不强的好孩子或许她本性(🏾)如(🎆)此巴学园仅仅挺(🔡)好地能维护引导出来她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手创办(📉)的小学老(🍎)师中(🔰)有他的大儿(📁)子巴学生(shēng )中(🗃)有(📬)小(🚪)女(🔕)儿美作(💫)他自己(jǐ )任(🏪)校(🛎)长小(xiǎo )林(lí(⛅)n )先生富(💌)足热情(qíng )满心信念地创办教(🕢)育了这所小学确实它(tā )的存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年(🍝)虽说全校(🌘)学(xué )生唯有五十来人(ré(🚒)n )但他专心研究教(🖋)育之道悉心种(zhǒng )子培育(🍴)每(🏡)一(📇)个学生心细(xì )挖掘到每(měi )一个学生的长处这种对教育的赤(🎄)子(📪)之心呵(🍏)护巴学园学子快乐成(chéng )长(zhǎ(🧓)ng )读(💂)书成才(🍙)
小(👵)豆豆(🥫)蓝(lá(💪)n )月帝国(💞)联(lián )合国(🦔)儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月(💽)帝(🔇)国(⛔)(guó )世界卓(🦏)(zhuó(😹) )越的物(🍥)理学家有(🚎)的曾经的国(guó )内最顶尖的植(❕)物鉴定专家有的(🚱)下一(yī(🔣) )界大学(xué )老师有的成为医生(😫)有的(de )创派美术设(🕺)(shè )计(jì )公(gōng )司(👏)有的下一界(👕)资深专(🥎)业发型师不过巴学(🍲)园的学子长大成了对社会用处之人以(🤭)及(🔼)曾经的的(de )问题儿童
这无疑是最(zuì )终的教育基地(🌺)这也(yě )使(👰)巴学(👾)园成为如今许多人梦想中(zhōng )的(🔰)学校(🐃)只是可(kě )惜(xī )巴学园已犹是修真者的存在可幸(🌮)(xìng )综合类全书则可对巴(bā(🌮) )学(xué )园当年杰出的的办(bàn )学理念略窥一(🍚)二
第二(🛡)章(🍮)人人平(🤒)等尊(🤓)(zūn )重
小豆豆(dòu )第一(yī )天去(🏏)面(🐚)试(shì )会校(xià(✡)o )长(zhǎng )小林宗作陪她(tā(🦊) )聊天(✡)四(🐅)个小时在(zà(🐎)i )那以前(🍠)及以后没(mé(⬜)i )有了(🔳)一个大人(rén )这(zhè )么严肃听(🚏)小(🚻)豆豆讲话对(👵)孩子(📺)最大的尊重就是认真听她回话哪怕可她(🦊)说(🚯)得半点条理(👡)大人听得一(yī )头雾(😂)水(👇)又是最(🛑)管用(🛂)(yòng )的交流孩(🎑)子的(de )表达(🎸)欲得到(dào )满足大人我得到所(🌰)了解(🍩)孩(⚫)子的机会而且这(🥨)份十分(fèn )尊重(chó(🏚)ng )使(shǐ(💱) )孩子深刻体会到(🏴)自己值得去(qù )爱被尊重是自信的基石
第三(sā(🤖)n )章小班教育巴学园所有学生才五(🥈)十来(📚)人(❓)按年龄从年级一至五分成五班每个班(🍨)十(🕷)个学(💩)生左(zuǒ(🦗) )右(🥝)配(pèi )备完善一个(gè(🚷) )老师分别在(🧜)锈迹斑驳的(🎇)电车(😁)里(lǐ )天天(tiān )上课老师(🌧)有足(👂)够的精力(🌧)了(🧀)解你是(🍑)什(shí )么(😏)学生所(🤰)(suǒ(🔪) )了解你是什么学生的特性
第(dì )四(🖋)章开放教(jiāo )学巴学(🐿)园是(🌻)没(🚌)有单独(🏼)计(jì )算的课程(🏬)表一天早上由学(xué )生自(zì )己判断先从哪个(🔵)地(💐)方科(😲)目就开始索性同(tóng )一个电车(🤫)课(🌰)室里有(🌺)的写假片名有的做物理实验不相互(🛷)干(🎗)扰大家都(🐘)心(➖)无旁(💍)鹜(🍡)地做着自(🎢)己真正比(bǐ )较(🐌)感兴趣事情(🐠)这(🎲)锻炼身体了孩子的(de )专注力和自控力即使在(😽)嘈(🐫)杂(zá )的人群也能沉(🚚)(chén )下心来专注自己的(🔜)事
第五章形式极为丰富(fù )假(jiǎ )如(rú )学生们都能够完成(🦔)了功课老(🍈)师可能会带他(♎)们到野(🤒)外散(🍇)步地头(🤷)(tóu )见过花草树木历史古迹(jì(🛫) )村庄人(🛬)烟不动声(🧀)色中孩子(💺)们(🥙)学(❕)习历史生物理科(🎋)等(💆)(děng )知(zhī )识(shí )此外还会不时举办(bàn )一次露营(🔃)温(🕑)泉之旅找妖(yāo )怪茶话会等活(huó )动充(🥞)分释放孩子(🏃)的(💓)天(tiān )性(xìng )寓教于学
第六章注(zhù )重实(🍕)践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄(zhuā(🎶)ng )稼(💎)知(🗄)识并让孩子们(men )派(🐟)(pài )人到田里(🆎)去(🕴)摸索实践如何能种植(😚)庄(🤒)(zhuāng )稼教材加强实践的(de )形式使孩(há(💰)i )子的认知更详细
第(♍)(dì )七章因材施教巴学园(👇)有(🧗)个(🧀)不能(néng )站(⛓)立走路的孩(hái )子(🚺)高桥君运动(dò(🐼)ng )会上小林先(xiān )生因(🎵)为他的条件专业(🐜)点(🤚)设(🥟)计(jì )比赛项目让他不知不觉间中获得冠(guà(💒)n )军(jun1 )解(🦐)决高(⏹)桥君组建自信心听说后来高桥君平时工作(📽)中负责(zé )人(rén )际关系协调工作
窗边的小豆豆黑柳彻(🏺)子著
当(dāng )然(rán )这并(💋)也不是我的启蒙书我(🧔)真正的意(yì )义上读的第一本求下载(zǎi )的让我(😯)印象非常深刻的书估(🍏)计是(shì )简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间(jiā(🧥)n )怡(⛽)然自得(dé )的部(📽)分后面爱情(🏖)的部分确实当时年龄(👰)不足没有(🐨)懂得什(shí )么其中的含义不(🐶)过那本书书让我感觉(❤)得到(🖼)描(miáo )叙的力量书中出(chū )现的山的味道(dào )海的味(wèi )道
电车教室
小林一茶
等(děng )那(🙌)些个场(🥗)景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪(guài )的(🌈)孩子(zǐ )被上一(yī )所学(🍜)校申请退学我们来到这里这里(🕹)开明豁(huō )达的校长诚(👒)(chéng )心的(🏫)老师友好的同学(💻)新颖的授课(💻)让(ràng )小豆(🌶)豆(dòu )的人生突然发生了巨大的变(📠)化这本书(🍔)我现在(➕)还保存在书(🚢)架(💏)上(⏪)要究其原因倒(📤)底我想(⏯)知道(dào )为什(shí )么对我影响深远(🅾)(yuǎn )差(🥚)(chà )不(bú(😵) )多就是让我第一次对一(yī )所(🛌)学(xué )校对(💕)一群老师充满向往想迫(🌽)不及待的(🍤)认识书(🐏)中的人(💵)想了解小豆(🕑)豆想转成小豆豆现在我(wǒ )早不(bú )是小孩(hái )子了只不过我真心喜欢只希望我以后的孩子这个可以像小豆(🍪)豆一(yī )样长大我也(💐)会一天给她做山(🔀)的(🐉)味道和海(👂)的味道哒
豆豆(🏥)的(🍰)三(🚮)部(🗺)曲是背叛遥远的救世主天(📖)幕红(🎪)尘用(yòng )文(😮)化的视角上帝视(shì )角重新睨(🔭)视文(wén )化制(zhì )度生产力包括文化在朔(💈)造个体命运的过程是不是(🐸)有一种(🕐)文化是无比的强势文化强(🚎)悍霸道(🥑)文化(huà )造就强者弱势文(wén )化造就(😮)弱(📠)者明确(🍛)的客观规(🤾)律你(🍎)办事(⛎)(shì )的人的文化属性(xìng )更能(néng )完成更(gèng )符合国家规(☕)定天道不然的(🥏)话有没违背(bèi )规(guī )律的人(🎙)(ré(⛄)n )就一定没有好下(📡)场
区别于曲解然后的因果说(📭)上一(🕓)辈作孽我这一辈子才这幅模(🔨)样这一辈子不怕吃(📭)苦下一辈子(🎃)一(yī )定能投个好胎比如王思聪等区别于歪(🗺)曲(🚺)的(🍹)基督大同世界(jiè )信者(🎤)得不死(sǐ )不灭(🍴)不信者(🥖)下地狱本质上那(nà(🤯) )是宗教给自己的力量(⬅)(lià(🗄)ng )是离指见明月的手对准(zhǔn )比(📱)指头本身(😄)更最重要但人们更喜(♿)欢(😏)(huān )研究指头(😤)这才是(shì )客(kè )观意义实际
经典也好(🐍)神剧(jù )也好我们不要(🔞)试图去(qù )论长论(🛂)短试着去知道一(yī )点一下豆豆三部曲的(🕊)(de )文(⏹)化脉络(🕖)包括不(bú(🛃) )惜(💯)一切手(📻)段如何能盒子(🌕)包(😵)装让自己内心不受(🔤)道德的审(🐣)判总之有一(🤑)句话天道本质应该是适者生(⛳)存优胜劣汰物(wù )竞(🤹)天(🎲)择适者生(shēng )存而人(rén )类可是有(🧡)(yǒu )比较完备的教育体制和文明(❇)魔(👩)皇的的方法是对自然界(🗂)相比生存(🔪)能力是(shì )实力(🍉)最(🛄)弱的(🌨)也是最强的
谁都(🤹)要有过(guò )背叛包(🌙)括自己也(yě )会(📐)背叛自己隐逸山林(📌)是我(wǒ )们(🐯)(men )都必须(xū )救赎自己(jǐ )的(🖤)灵魂(⏮)是因(yīn )为有无数的恩无数的爱供(🏯)养三宝(🥩)我们我们对于一无(🍞)(wú )所知农(nóng )村的孩子多(🏮)农村孩子的父母苦只(💭)不过(🚚)充分(fèn )尊重苦肯定不能(👶)苦教育苦(🍳)没法苦孩子的原则为什么不(🈷)我们走的这等坦(🐣)然和(🐇)坦荡是因为(🍖)有人为我们负重前行
那就对付背(bèi )叛我们会不(bú )会(huì )像宋一(yī )坤一(📅)样救赎是(🛀)不(bú )是会用爱(🌅)化解一切苦难(🚬)宋一坤的(🔣)姐姐(🎻)找不(🥟)到一(yī )条自我救赎(🌗)的(de )路去西部支(zhī )教(jiāo )在陕(🚲)(shǎn )西当教(💘)师一辈(🐙)子(📔)青春化(💌)成养料孵(🌳)化更大(👋)祖国的(de )未来实话实话行者修行(háng )生(🥉)(shēng )活一样的(🗝)修行才(cái )是(shì )大智慧当下(🌜)智才是正(🤽)智相也(yě )很宋一坤的救(🌘)赎饱含(hán )了争(zhēng )议只不过他破坏性开采(cǎi )市(shì )场资源劳动力(🔵)资源文化(huà )资源价值资(🍛)源和(hé )公共资(🔧)源宋(sòng )一坤试图(🥉)用这样的阶层跃(🔀)(yuè )迁想一下子基(jī )本温饱(🥩)问题(⭕)和(hé )世俗对于生存(cún )竞争的(de )压(🦉)力宋一坤的时间(jiān )很很值钱(🗡)他不只希望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上(shàng )这(👢)样的生命才能活得(💋)滚烫的
那(🌞)你遥(🧗)远(yuǎn )的(🥦)救(🆑)世主改编成成电视剧天(tiān )道被被人们熟知(🚞)这个(gè )书(🗑)的时间线相当奇怪电视剧改编成(🤺)后把时间线故意(⏸)往后推了10年不过背景设定在1995年(💝)股(🔋)(gǔ )市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市之(🌫)后的第一波政(zhèng )策(cè(🐄) )红利(🛬)因(🍫)为外资(😬)和(🚱)(hé(🎥) )中方也可以建立(🚋)混合基金不不允许发行(háng )新(🙀)股(🍬)大家恐慌逃往zf就是为了(⛎)救市易安(🍗)(ān )科(kē )技(🚩)(jì )的(de )股(⛸)票从(cóng )草根价(jià )到网红比(🚠)(bǐ )较热门(🏋)之路(🍶)一路(lù(🕑) )腾飞股(gǔ )市神话伴随一(yī )三个系列忧伤(🏏)的股市(shì(🗻) )在坊间(🏈)流(✳)唱
同时任何行业的(🎸)(de )竞争完全(🛡)没有不存在(✋)地道义道德(📪)包括伦(💣)理市场讲(jiǎng )规(guī )律规则(zé(⚽) )信息差认知差时(✋)间(🏚)差还没(méi )有人怜(lián )惜失败者这里唯有一直赢才能站(🌒)在高(🔀)处看(✴)风景行(🌝)业的二(😌)八定律(🤝)在内财(cái )富的马太效应一(🐍)直存在地我想知道为什么(👢)穷富(fù )差距极为之(zhī )大(dà )是因为社会不(👌)需要只(zhī )不(✍)(bú )过只有贫富巨大无比的差(chà )异别人(🐿)才不愿(yuàn )意牺性更多(🔪)(duō )的时间生(shēng )产价(jià(🎲) )值无(wú )差别的人类(📕)劳动真(📭)要(🥃)所(suǒ )有(yǒu )的被机(🛣)(jī )器人(rén )替代这(🍹)样机器人(👜)会成为这个世界的主宰(⛸)是(🐭)因为(🗽)故事(shì )一直是这样既得利益(yì )者不一定是最会创造价值的一(🈸)(yī )定是最(🈴)会分配(pèi )价值和画大饼的存在人这(🉐)生物(🔠)不给吃的(🚁)给空头支(zhī )票(🥝)都(🌆)会照单全(😨)收的物(📑)种完全(🏒)没有肯定不能有逻辑和理性去推导(dǎo )
穷富是格局(🎮)是思维是文(wén )化也传统我(📘)(wǒ )们以(yǐ )为一个人(🐡)成功与否有很多标准最(🏯)多保(🔀)障是钱多少(🎙)要知(zhī )道并不是如此而且很(💾)多人哪怕很(🚟)没钱的话仍然挺穷
丁元英根(🐢)据王庙村(cūn )的精(🚛)准(zhǔn )扶贫这(zhè )对别人可以说(🅾)也是一场屠杀我记得(♍)二战期间(🖥)有一个人(👵)把正在(😔)大量喝(hē )水的敌人(rén )给杀了战争(📻)和和平(píng )也要有人(🐯)性结果(🏓)(guǒ )一丝遮羞布为什么不毕竟(🔶)(jìng )平(🍟)均人战(zhàn )争大都那个层面的(🌊)治理个(gè(🛠) )人(🦈)的力量(😥)太(tài )弱小(xiǎ(♉)o )的人(🐗)类没法(😅)在喝(🕴)水的时(shí )候去(🍦)杀人是是因为人动物(wù )本能的一丝善良纯洁和悲(⛏)悯就算是动物肯定(dìng )在喝水(shuǐ )不的时候也未(🛣)必(🎟)发(fā )动獠牙去被屠杀纵然是有(🌕)人类充当唯一中级文明(míng )的人难道不会刷新(🎋)一下(xià )自己的格局(🛎)吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹(🈺)啊行业的(🔯)那个(♟)二另的八老是被收割的主体哪怕是(🏗)所有人都是韭菜饥饿游戏楚(🈳)门世界就没对错(🆘)只有输(shū(⬛) )赢
天幕红尘(🗽)当(dāng )人(rén )们(men )用(🏋)道理逻(🍁)辑理智(🔡)命(mìng )运和天(🚵)道请(🤱)解释(🤙)世界的(🏿)时候(🔮)就早(🦐)(zǎo )被卷入(rù )在(📃)红尘中天幕下了就像易经天地人奇门(🕊)遁甲甲乙丙丁道(🦒)德(〰)(dé )经阴阳佛家(👺)讲因果儒家讲忠恕很(hěn )多时候天(👠)(tiān )才(😻)(cái )和凡人的区别不只在于思(sī )维格局而取决于人(💼)(rén )智慧至于110的的(de )非理(lǐ(😤) )性繁荣李小龙把(👣)那种(🗡)叫肌肉(🛥)记忆(🙇)王(🌳)明阳叫知行合一老子叫天法道
对付(fù(🦈) )水会学(📭)游(🈚)泳一定不(🥞)是恐惧而(ér )是本(🦈)能就(💡)(jiù )像人在母体羊水(🐤)里面(miàn )一样高人并非神高人是明(🎑)白某个特定立场(Ⓜ)和范(🍩)畴内的规律并(🍲)且依靠
那(🏪)像刘慈(cí )欣三体里面的(🎀)宇(🕍)宙炼狱丛林法则一样核心坐标(biāo )的暴露一(🐨)定(dìng )会(huì )让更高纬度的智慧(🐢)生(🐅)命降纬打击
那就叶(🈁)子(zǐ )农手中掌握(🎒)了(🎓)这样的话(🐘)一套科(kē )学的方(⛑)法(fǎ )论势必会(🦃)(huì(🦃) )会拥有这(🍀)条街最靓的仔为(wéi )什么不一定会(huì )被代(dài )价(🦇)是因为这样的人未知(♈)是对(duì )世界(🤝)文化格局影响深远就好(💎)似西方(✈)元首会(huì )被斩首一样优(🔞)秀(🔁)(xiù )的人肯定不会隐藏地(dì )自己(🤧)很可(🔆)能会会(huì )被别人(🌙)所伤(shāng )害不能(néng )成事一定(📮)为我所杀(🐶)
看(🕥)上去像华容道曹操和关羽狭路相逢(🚄)的时候诸葛亮为么让(🍖)关羽(🚓)去守这样(🌏)至(📹)关重要的(de )隘(à(⛑)i )口毕竟(jìng )曹(🧔)操不(bú )能死三(💉)足鼎立的格(😰)局肯定不能彻底毁灭是(⤵)因为格局毁(huǐ )了的(🥢)前提是(🌸)万千民众的死亡包括时(🤸)代过了好一会儿(🔃)安宁后的繁华热(🐓)闹(nà(⛽)o )都变成废墟文明还好战(zhà(📘)n )争再说(🍼)我们(men )都是这(🐴)样(yàng )一个(gè )概念(🔊)(nià(📌)n )系统内的争斗(😨)有(🏪)一个临(lín )界(jiè )值那像(xiàng )国共一起抗日一样解决(jué )的一定(dìng )是主要矛盾这那就是天(tiān )道(🎵)
这样的话豆豆的(de )红尘三(sān )部曲那(nà )个经典不入红(hóng )尘如何断红尘不(bú(🆓) )想体(tǐ )验有请要如何做到冷血无情(qíng )则(🆑)是空(kōng )也(yě )是一样空(🦉)也不是一(🏓)无所有是(shì )经历过繁华(huá )热闹(👏)穿过人山(😽)人海我看过诗和(hé )远(yuǎn )方(fāng )回过身(shēn )人生何止唏(😔)(xī )嘘不(😄)已(yǐ )红尘就像大染缸大(🏐)坟场垃圾堆甚至连(⬛)是污(😩)水处理厂唯有(🚲)坚(🚳)守初心方(👏)(fāng )得始(shǐ )终怎一个爱字(👤)了得(🖇)(dé )
豆豆用(🏟)谣言(yán )的救世主中丁元(yuán )英说了一句大实(⭕)话(huà )烧香磕(kē )头的烧香拜佛(🔸)烧香的礼佛得智(zhì(💞) )的得智慧(huì )修禅的修禅平均(🕰)人(🏷)收获不(⬅)一样只不过是哪(📉)有(🦕)那个比那个更经典(🏩)
很多人(🗨)戏言这个女生和(🎆)那个女(🔰)生不一样不信你试试有时候(🍺)确实是一(🌸)样的最合适自己(jǐ )的就好不一定非要(yào )是别人家(🔅)的才好正见正智正(zhèng )念那是坦(🔮)(tǎn )坦荡荡做(zuò )人(👳)哪怕贞洁烈女(🛬)肯定无毒(🐃)不丈夫纯(⛏)粹是(🍕)自(zì )己给自己的不(🎇)是什么别人给你的
一(🏤)样去读书(shū )有人(🌃)就是喜欢平(🍳)凡的(🎩)(de )世(🤠)界(🙈)有(🚧)人喜(🏆)欢百年(nián )孤独有人不喜(🥗)欢(huān )红(💖)楼梦有人金瓶梅(mé(🗨)i )不一(🤩)样的人看金瓶梅换取(qǔ )的结(jié )论和(👁)感(🤞)触(🎾)都(💈)不一样可(⛅)见人的文(🎏)化属性和慧根和悟性相(xià(🚣)ng )差十万八千(🤮)里
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